Du wirst es nicht verstehen, so lange du unter deiner Lernblockade leidest.Hemul hat geschrieben:Der aber immer bei den Schmetterlingen endet.Pluto hat geschrieben:Dieses "Doppelleben" erzeugt einen besonders hohen Selektionsvorteil.
Ich wundere mich immer wieder über Deine Unverschämtheiten-nach dem Motto :"Frechheit siegt"-aber nicht bei mir. Ich habe User Anton einePluto hat geschrieben:Ich wundere mich nur, was dein Motiv ist. Was willst du? Lernen oder einen User gegen den anderen ausspielen?Hemul hat geschrieben:Ich leide nicht an Vergesslichkeit sondern unter Deiner Frechheit.Ich habe nicht Dir sondern Anton meine Frage gestellt.
Ich leide nicht unter einer Lernblockade sondern weiß offensichtlich im Gegensatz zu Dir, dass der genetische Code des Schmetterlings-aber nicht nur des Schmetterlings sondern auch der anderen Tiere diese daran hindert aus der Grundart auszubrechen um eine neue andere ArtPluto hat geschrieben:Du wirst es nicht verstehen, so lange du unter deiner Lernblockade leidest.Hemul hat geschrieben:Der aber immer bei den Schmetterlingen endet.Pluto hat geschrieben:Dieses "Doppelleben" erzeugt einen besonders hohen Selektionsvorteil.
Ein weiteres (und ganz wesentliches) Merkmal ist das Verneinen.Hemul hat geschrieben:Ich leide nicht unter einer Lernblockade
Kennst Du den Spruch: Keine Antwort ist auch eine Antwort?Pluto hat geschrieben:Ein weiteres Anzeichen ist das Verneinen.Hemul hat geschrieben:Ich leide nicht unter einer LernblockadePluto hat geschrieben:Du wirst es nicht verstehen, so lange du unter deiner Lernblockade leidest.
Kennst du den Spruch? Wer sich in einem Loch wiederfindet, sollte als Erstes aufhören zu graben...
Außergewöhnliche Behauptungen erfordern ebenso außergewöhnliche Belege.Hemul hat geschrieben: Schmetterlings-aber nicht nur des Schmetterlings sondern auch der anderen Tiere diese daran hindert aus der Grundart auszubrechen um eine neue andere Art hervorzubringen. Eine Selektion findet immer nur innerhalb der eigenen Art statt.
Und damit muss Pluto jetzt schlafen gehen.Ich leide nicht unter einer Lernblockade sondern weiß offensichtlich im Gegensatz zu Dir, dass der genetische Code des Schmetterlings-aber nicht nur des Schmetterlings sondern auch der anderen Tiere diese daran hindert aus der Grundart auszubrechen um eine neue andere Art hervorzubringen. Eine Selektion findet immer nur innerhalb der eigenen Art statt.
Ich würde vorschlagen, in Zukunft solche Fragen per PN an den Betreffenden(Gefragten) zu richten, dann kann auch kein andere user dazwischen funken.Hemul hat geschrieben: Ich habe User Anton eine Frage gestellt-wer gibt Dir hier eigentlich das Recht dazwischen zu funken?
Das wird sicher ein Entstehungsgrund sein.Pluto hat geschrieben:Interessant bei der Metamorphose finde ich, dass diese Insekten zwei ganz unterschiedliche Lebensräume beanspruchen. Dieses "Doppelleben" erzeugt einen besonders hohen Selektionsvorteil.
Tun sie das? Zumindest ist es bereits codiert. Wenn die Ontogenese hier von der Phylogenese abweicht, ist der Widerspruch umschifft.Anton B. hat geschrieben:Das "angepeilte Fernziel" ist nicht das Problem, weil alle höheren Lebewesen durch innere "Mechanismen" einem Fernziel entgegenwachsen.Janina hat geschrieben:Wie ist in diesem Fall ein angepeiltes Fernziel in der Entwicklung mit dem Entwicklungsmechanismus vereinbar?
Cool, das heißt hier wirken die getrennten Lebensräume statt auf eine Artentrennung auf eine Lebensphasentrennung.Anton B. hat geschrieben:Die Spezialisierung im Lebenszyklus besteht dann in einer verkürzten Lebensphase der Imago, die diese zur Paarung und Eiablage in geeigneten, idealen Lebensräumen für die Larve nutzt, während die "Nymphe" sich im Schlaraffenland mästen darf. Der evolutionäre Druck wirkt nun auf "Nymphe" und Imago aufgrund der verschiedenen Lebensräume unterschiedlich.
Stimmt. Wenn man dumm ist, ist das wie wenn man tot ist. Man merkt es nicht, man weiß es nicht, es stört einen auch nicht. Es leiden nur die anderen.Hemul hat geschrieben:Ich leide nicht an Vergesslichkeit
Experimentell widerlegt.Pluto hat geschrieben:Ich wundere mich nur, was dein Motiv ist. Was willst du? Lernen?
Hallo!Anton B. hat geschrieben:Eine kleine Stichprobe auf mögliche Abweichungen zwischen der Darstellung im "Erwachet!" und dem Originalzitat in der "Brockhaus-Enzyklopädie Online" hätte nicht geschadet.Pluto hat geschrieben:Selbstverständlich.Ziska hat geschrieben:auch wenn der Brockhaus nicht mehr online zugänglich ist, ist er weiterhin gültig, oder?
Hemuls Frage war das Seltsame.
