Allmacht oder Ohnmacht?

[Hemul]

Welchen Wert hat das Leben einer Eintagsfliege und warum erschuf sie Gott?

Warum wird eine Schildkröte ein paar Hundert Jahre alt und der Mensch nur 70-80 ?
Warum, warum, warum ist die Banane krumm?

[sven23]

Das gleiche Recht wie gewollte Kinder.

Meine ich doch auch.

Welchen Wert hat das vorübergehende Leben und für wen?

Das Leben hat doch einen Wert an sich. Es will gelebt werden, das ist sozusagen der Auftrag an jeden einzelnen. Das wird ja Religionen oft vorgeworfen, daß sie dazu verleiten, das hiesige Leben zu entwerten zugunsten einer ungewissen Jenseitsvertröstung.
Ob es ein ewiges Leben nach dem Tod gibt? Vielleicht, vielleicht auch nicht. Ich persönlich halte es eher für unwahrscheinlich. Ich meine, zunächst spielt die Musik im Hier und Jetzt und die Gestaltungsmöglichkeiten sind heute für jeden einzelnen enorm gestiegen. Da sollte doch für jeden was dabei sein.

[Samantha]

Welchen Wert hat das Leben einer Eintagsfliege ...

Weiß ich nicht, konnte sie noch nicht fragen - sie ist sprachlich irgendwie zurück geblieben.

... und warum erschuf sie Gott?

Sie erschuf Gott? Ist er vielleicht so klein, dass wir ihn deshalb nicht sehen können?

[Catholic]

Haben denn ungewollte Kinder kein Anrecht auf Leben? ...

Jedes Kind hat ein Recht auf Leben,auch das von seinen Eltern nicht gewollte Kind.

[Hemul]

... und warum erschuf sie Gott?

Sie erschuf Gott? Ist er vielleicht so klein, dass wir ihn deshalb nicht sehen können?

[closs]

Hatte Gott "vorher" nicht gescheckt, dass die Bewohner Ninives bereuen würden? Wenn er es "vorher" doch gescheckt hatte, warum schickt er den armen Jona mehrmals und dann sogar nocht mir der absoluten Untergangsbotschaft los?

Selbstverständlich. - Es ist nur als Entwicklung dargestellt, um dem Wahrnehmungs-Vermögen des Menschen gerecht zu werden.

Das macht man übrigens als Lehrer auch: "Mach mal dieses und jenes und sag mir dann, was passiert ist" - obwohl der Lehrer selbstverständlich weiß, was passiert.

[Catholic]

Das macht man übrigens als Lehrer auch: "Mach mal dieses und jenes und sag mir dann, was passiert ist" - obwohl der Lehrer selbstverständlich weiß, was passiert.

aber denoch möchte,dass der Schüler es herausfindet und selber (!) die Erfahrung macht.

[closs]

Wenn es in den Vortagen gefügt war, dann ist es vorherbestimmt.

Es wäre aber anders vorherbestimmt, wenn der Mensch in der Zeit anders handeln würde. - Da der Mensch in der Zeit aber "so" frei (!) handelt UND Gott das "seit den Wortagen" weiß, ist das Ende von vorneherein klar.

Es ist NICHT determiniert, dass der Mensch so oder so handeln müsse, damit etwas eintritt, sondern etwas ist für Gott als Eintretendes bekannt, weil er schon "vorher" ("überzeitlich") weiss, was geschieht.

[closs]

Ist die Bildung "im Mutterleib" perfect gelungen -wars Gott. - Besteht eine eventuller Gendefekt etc.-dann wars wohl ein Missgeschick "der Natur" oder wie?

Nein - so kann man wirklich nicht aufteilen - da stimme ich Dir zu.

Die Natur hat ihre "Missgeschicke", die ihrerseits aber auch wieder gefügt sind. - Mit anderen Worten: Gott hätte dem David keine solch außerordentliche heilsgeschichtliche Rolle zugedacht, ohne ihm dazu gesunde Nieren zu geben. - Umgekehrt hätte sich Gott die heilsgeschichtliche Rolle eines Leidensmenschen jemandem zusprechen können, der kranke Nieren hat - weil's einfach dazu passt.

Die Zufälligkeit der Natur wird übergeordnet für heilsgeschichtliche Lektionen/Rollen als Instrument genutzt.

[closs]

,dass es viele- ich würde nie behaupten alle,das wäre vermessen - Gendefekte und Krankheiten heute gibt,weil (!) der Mensch eingegriffen hat,weil (!) er seine Umwelt auch zum Negativen verändert hat.

Es gäbe sie aber auch, wenn der Mensch NICHT eingreift - in anderen Worten: Früher gab's das auch schon.